Източник: Thinkstock/Guliver
Съвременната образователна система издига на пиедестал
определени сфери на знанието и подценява значимостта на други. По-този
начин тя ощетява децата, които не отговарят на нейните стереотипи за
интелигентност. Това, че едно дете не се справя добре с цифрите и
смятането или с изучването на езици, не означава, че то не е надарено с
други способности, които да определят пътя на бъдещото му професионално
развитие.
Има различни видове интелигентност и през 1983 година американският
психолог Хауърд Гарднър ги класифицира в 9 категории и обяснява
същността на всяка една от тях.
Funders and Funders публикува анализите на Гарднър, според когото видовете интелигентност са следните:
1. Натурална интелигентност (Naturalist
Intelligence). Този тип интелигентност определя способността на хората
да се разграничават от всички останали живи и неживи обекти около тях.
Тя със сигурност е била много ценна в праисторическите времена, когато
нашите предшественици са разчитали на дейности като лов, риболов и
земеделие, за да оцелеят.
2. Музикална интелигентност (Musical Intelligence).
Изразява се в способността на хората да различават ритъм, тембър и други
характеристики на музиката. Интересното е, че се наблюдава активна
връзка между нея и математическата интелигентност.
3. Логическо-математическа интелигентност
(Logical-Mathematical Intelligence). Този вид, както подсказва и самото
му име, е свързан с извършване на всякакъв тип математически изчисления и
процеси. При него не е позволено използването на абстрактни
разсъждения, защото всичко се подчинява на строго определени
причинно-следствени логически връзки.
4. Екзистенциална интелигентност (Existential
Intelligence). Тя е присъща на хората, които търсят отговор на дълбоко
екзистенциални въпроси за смисъла на съществуването, смъртта и т.н.
5. Междуличностна интелигентност (Interpersonal
Intelligence). Гадрнър я свързва с умението да се изграждат ефективни
взаимоотношения с околните. Към нея се включват вербалните и невербални
умения за комуникация, емпатията, толерантността към емоциите и
настроенията на околните и др.
6. Телесно-кинестетична интелигентност
(Bodily-Kinesthetic Intelligence). Тя се изразява във възможностите на
човек да контролира тялото си и да го кара да извършва различни
физически дейности. Присъща е на спортистите, танцьорите и лекарите.
7. Лингвистична интелигентност (Linguistic
Intelligence). Това е най-широко разпространената интелигентност и е
свързана със способността да се използва езикът като средство за
изразяване на емоции, мисли и желания.
8. Личностна интелигентност (Intra-personal
Intelligence). Много интересна категория, която според Гарднър се
изразява в умението на хората да разбират самите себе си – собствените
си мисли, желания, мотиви, действия и т.н. Това, че са наясно със себе
си, прави тези хора по-отворени към емоциите и проблемите на околните,
което обяснява факта, че хората с такъв тип интелигентност най-често са
психолози, философи и духовни водачи.
9. Пространствена интелигентност (Spatial
Intelligence). Показва способността на хората да мислят в три измерения.
Основните ѝ характеристики са пространствено мислене, силно развито
въображение, образно мислене, графични и артистични умения. Най-често
притежателите ѝ са едни от най-добрите моряци, пилоти, скулптори,
художници и архитекти. expert.bg
|