От 24 до 27 април студенти и
преподаватели от професионално
направление Здравни грижи в
Русенския университет са
на обучение във високотехнологичната
Специализирана акушеро-гинекологична
болница за активно лечение „Д-р Щерев“
в София. Започналото през
2013 г.
партньорство вече е
утърдена добра практика и към него има
изключителен интерес от
студентите. Занятията се провеждат по
теми от учебните програми и са от
хорариума на изучаваните
в университета дисциплини.
От една страна това
не натоварва допълнително бъдещите
акушерки и медицински сестри, а от друга
е ресурс за тяхната
творческа активност.
Качеството и практическата
полезност на обучението са пряко
свързани с активността
на работодателите при разработването
на учебната документация, провеждането
на учебния процес и развитието на
лабораторна и клинична база за
професионално направление Здравни
грижи. Специфична, но съществена особеност
при обучението на медицинските специалисти
е, че то се осъществява не само в
университетските аудитории и лаборатории,
но и в клиничните бази –
болници, социални и други
лечебни заведения
в страната, с които Русенският университет
тясно сътрудничи.
Клиничното образование,
организирано като практически упражнения
по клиничните дисциплини и учебно-клинични
практики,
е предизвикателство не
само за студентите от
регулираните професии (медицински
сестри, акушерки), но и за
техните преподаватели от Русенския
университет и менторите
им от клиничните бази.
Наличието на подобни
звена в страната, с които университетът
поддържа партньорски
взамоотношения, улеснява
организирането и провеждането на
практическото обучение.
Формирането на висока
професионална компетентност
у бъдещите акушерки и медицински сестри
се осъществява чрез семинари,
тренинги, дискусии, работа на терен,
курсове за сътрудничество с персонала
на клиничните бази.
Възможността русенските студенти да
провеждат част от практическите
си упражнения на територията
на клиничните бази и
използването
на тяхната съвременна болнична база,
позволява демонстрирането
на подходящи клинични случаи, работа с
модерна медицинска апаратура,
интегриране на научената
теория в аудиториите и практическото
й приложение при решаване
на конкретни проблеми, развитие на
манипулативни умения, междуличностни
умения за контакт с пациентите, семействата
им и членовете на
медицинските екипи. АРЕНА
|